
| 英文名 | English BⅠ | |
|---|---|---|
| 科目概要 | 2026年度 前期/1単位 | |
| 授業対象 | [必修]ET学科(普通) 火3 | |
| 科目責任者 | 森景 真紀 | |
| 担当者 | 森景 真紀 | |
| 備考 | 科目ナンバリング:L102-GF03/授業形態:演習 |
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(1)日本語と英語の音韻的な違いについて入門的知識を学んで英語の正しい音声データベースを構築させる。また、発音を矯正することによってリスニング力を向上させる。
(2)英語で話された内容から必要な情報を抽出し、英語で要約する力を養う。
(3)教科書の英文ストーリーで紹介されたトピックについて簡単なリサーチを行い、その内容を英語で伝達する力を育成する。
(1) 「聴く」活動:自然な英語発音と日本語の影響を受けた英語発音を聞き比べ、その違いを考える。また、英語の音韻的特徴を、毎回1つのテーマに絞って学習する。
(2) 「読む」活動:教科書の英文ストーリーを読む。
(3) 「書く」活動:(2)で読んだ内容を英語で簡潔にまとめる。
(4) 「話す」活動:(3)でまとめた内容を英語でレポートする。
(5) 復習テスト:各ユニット終了時にReview Quizを行う。
【この授業は全て対面で実施します】
資料の配布/課題提出のためにGoogleClassroomに登録してください。
GoogleClassroomクラスコード:5rhu4gxu
(1) Feel the Difference & Dictate Each Sentence:キー・センテンスのモデル音声と日本人にありがちなNG発音を聞き比べ、どのような違いがあるかを考えさせる。
(2) Tips to Remember :ユニットでの学習ポイント(英語の音韻的特徴)を解説する。
(3) Pronunciation Training & Partial Dictation Drill:学習ポイントを定着させるための発音トレーニングをさせ、ディクテーションテストをする。
(4) Focus on Sounds:日本語話者が苦手とする母音や子音の発音の仕方を解説して練習させる。
(5) Listening Comprehension:実際にあったストーリーを英語で聞きとる練習をさせる。
(6) ストーリーに関連した英語資料を与え、リサーチをさせる。また、その内容を英語でレポートさせる。
【e-Learning Exercise】
Really English にアクセスし、語彙・文法・リーディング・リスニングの学習をさせる。
【フィードバックの方法】
学生の授業中の発言に対しては随時行う。提出された答案・レポートの特徴的な見解や誤解については、次回の授業でクラス全体に匿名で提示してコメントする。
【授業時間外に必要な学習の時間:15時間】
【予習】
キーセンテンスを発音し、録音する。
【復習】
ポイント解説動画を視聴して復習する。
作成したレポートの音読練習をする。
| 回 | 担当者 | 項目 | 内容 |
|---|---|---|---|
| 1 | 森景 真紀 |
ガイダンス | (1) 授業の進め方、受講の注意点について (2) 資料配布・課題提出の方法など (3) 英語学習についてのアンケート・英語聴解力診断 (4)Really Englishの学習について |
| 2 | 森景 真紀 |
Unit 1 Where’s the hot spring on this map?① | 母音挿入の阻止 |
| 3 | 森景 真紀 |
Unit 1 Where’s the hot spring on this map?② | 子音の発音「/f/と/v/」 |
| 4 | 森景 真紀 |
Unit 1 "Sleeping Bus Tour" |
リスニング&リサーチ |
| 5 | 森景 真紀 |
Unit 2 Exercise more regularly to stay healthy.① | 英語と日本語の「音のカタマリの数」の違い |
| 6 | 森景 真紀 |
Unit 2 Exercise more regularly to stay healthy.② | 子音の発音「/θ/と/ð/」 |
| 7 | 森景 真紀 |
Unit 2 "The House Built on Bowling Balls" | リスニング&リサーチ |
| 8 | 森景 真紀 |
Unit 3 We have three children and two dogs① | 英語の「強弱」アクセント |
| 9 | 森景 真紀 |
Unit 3 We have three children and two dogs② | あいまい母音 |
| 10 | 森景 真紀 |
Unit 3 "Miracle Encounter" | リスニング&リサーチ |
| 11 | 森景 真紀 |
Unit 4 Enjoy the rest of your stay in Hawaii!① | アクセントの位置 |
| 12 | 森景 真紀 |
Unit 4 Enjoy the rest of your stay in Hawaii!② | 明るいLと暗いL |
| 13 | 森景 真紀 |
Unit 4 "Aromatic Asphalt" | リスニング&リサーチ |
| 14 | 森景 真紀 |
まとめ | まとめ |
| 15 | 森景 真紀 |
解説と個別指導 | 解説と個別指導 |
1.日本語と英語の音韻論的違いを理解し、正しい英語音声のイメージを脳内に蓄積する。
2.英語音声から必要な情報を抽出し、英語で簡潔に要約レポートを作成できる。
3.英文資料の論理構造(Thesis, Example, Fact, Opinion)を把握し、英語で評価コメントを伝達できる。
4.音声・文章両方の情報を整理し、英語で報告・発表できる。
試験方法:筆記試験 実施時期:試験期間外
学習参加態度(10%)、小テスト(10%)、課題(30%)、期末試験(50%)を総合して評価する。
毎回の授業スタート時に、各自で「今日の授業でここだけは覚えよう!」という目標を決めましょう。授業終了時には、ミニ講義レポートとして「今日の授業で気づいたことや学んだこと」を書いて提出してもらいます。(学習参加態度の採点対象になります。)
受け身の姿勢ではなく、自ら考え、何か新たな気づきを得られるように取り組んでください。
| 種別 | 書名 | 著者・編者 | 発行所 | 定価(円) |
|---|---|---|---|---|
| 教科書 | Rhythm Pattern Listening 「英単語リズムパターン」で学ぶリスニング |
高山芳樹 | 金星堂 | 2,640円 |
| 参考書 | Reallyenglish(e-learning教材) |