授業の目的

　国家の基本法である「憲法」について学ぶことを通して、社会における責任ある一員として、個人の自由と社会的秩序が両立する社会の構築に寄与できるように成長するための土台をつくる。

教育内容

　日本の現行憲法である日本国憲法の「人権」に関する規定を中心に学ぶ。日本国憲法の条文に沿って、憲法が保障する基本的人権の意義、内容、およびその制約について基礎知識を修得するとともに、関連する重要事例を素材に憲法において人権が保障される意義を考える。具体的には下記の授業内容に沿って進めるが、進捗状況によって多少の調整を行う。

教育方法

【この授業は全て対面で実施します】
　本科目は、教室による対面授業で開講する。ただし、インターネットを用いた学習管理システム（LMS（Google Classroomを使用予定））を用いた授業を行う。LMSへのリンクは授業で告知するので各自で登録する。
【オンデマンド学修（自己学修）】
　まず、授業日から次の授業日までの間にLMSの「事前資料」の指示（各回の教科書のページの読み方のポイントなど）にしたがって、教科書を用いた自己学修として調べた用語やポイントを整理した授業ノートを履修者自身が作成する。LMSに設定された教科書の内容の理解を確認する課題を指定された日時までに解答・提出する。
【教員による解説授業（フィードバックを含む）】
　教室において、教科書に基づいたスライドを用いた教員による解説授業を受け、自分で作成したノートに追記や修正を行う。授業後には、疑問を持った点や関心を持った点についてLMSの「授業コメント」に入力する。
【フィードバックの方法】
　学生からのコメントや課題についてLMSや授業において履修者全体に対してフィードバックする。

準備学修（予習・復習）

【授業時間外に必要な学習の時間：60時間（授業期間全体）】
※各授業回あたり予習・復習を合わせて約4時間の自己学習を想定しているが、自由に配分して良い（たとえば試験対策やレポート作成に重点的に時間を配分するなど）。また、以下の内容は参考例として記載するが履修者が自分で考えて下記の「到達目標」の達成に必要な内容で自由に実施する。
　予習：日本国憲法の関連条文や教科書の該当ページに目を通してわからない部分を把握する
　復習：教科書やLMSに示された資料などを読み直して授業ノートを補足して整理する

授業内容(シラバス)

到達目標

　日本国憲法における人権保障に関する規定ついて基本的知識を修得する。さまざまな人権の意味や内容について理解する。それらの基本的知識に基づいて憲法による人権保障の意義や課題について、歴史的経緯や裁判で判断された事例などを正確に踏まえて考察して、論理的・説得的に説明できる。

成績評価の方法と基準

　「LMSにおける課題（小テスト）」（30%）および「期末試験」（70%）により評価する。「期末試験」については、憲法による人権保障の意義と課題について、この科目（授業および自己学修）を通して修得した知識に基づく問題、日本国憲法の人権規定の内容や意義、関連する裁判事例とその判決内容についての問題を出題する。以上を基本的な評価方法とした上で、各授業回のコメントによる加点を行う。成績評価の方法は前年までと異なることがある。

学生へのメッセージ（その他注意等）

　憲法改正の議論が報道などで取り上げられることも増えています。憲法について知識をもう一度整理して自分の考えを持てるようになりましょう。授業をきっかけにして教員から教えてもらうだけではなく自ら積極的に学んでいきましょう。関連する内容を扱う科目として後期に開講する「日本国憲法B」のほか、「法律の役割A・B」「政治のしくみＡ・B」「経済のしくみA・B」などがあります。
　この科目および同じ科目名のオンライン授業科目について、成績分布やLMS課題の提出状況などを個別の履修者を特定できない方法で比較分析して、分析結果を公表する可能性があります。

教員免許取得のための選択科目

科目	教職免許法施行規則第66条の6に定める科目

教材