授業の目的

物理学の基本的概念、原理、及び法則性を体系的に学び、今日の科学技術、特に生命科学や医療分野で物理学がどのように適用されているかについての認識と理解を深める。そして、より普遍的な自然観、価値観を形成し、科学技術の利用とその方向性について、より的確に判断する力が養われることを目標とする。

教育内容

自然を支配する物理学の基本的法則のうち、力学、流体、波動、電磁気、原子などの分野について身近な現象や応用例を具体的に挙げ、演示実験等で体験しながら、数学的手法に偏らず直感的に物理法則が理解できるように講義する。

教育方法

【この授業は全て対面で実施します】
パワーポイントを用いて物理法則や計算方法を説明した後、関連する問題の演習とその解説を行う。そして、４～５回の講義毎にレポート課題を課し（全６回）、分野ごとの習熟度を確認する。また、物理法則の意味や内容の理解を深めるため、演示実験やコンピューター・シミュレーションを適宜行う。講義内容のほとんどは教科書に沿って進めるが、配布資料を用いて説明することもある。
【フィードバックの方法】講義中に解いた演習プリントは講義終了時に回収（Google Classroomに提出）し、次回の講義冒頭におさらいする。また、質問もGoogle Classroomに投稿してもらい、次回の講義冒頭に回答する。そして、レポートは添削し、全て返却する。
【Google Classroomクラスコード】cct4lv5m

準備学修（予習・復習）

【授業時間外に必要な学習の時間：120時間】1コマ当たりの時間：4時間
予習（１時間３０分）：講義前に教科書の該当部分や配布資料に目を通し、講義内容の概要を把握しておくこと。そして、途中の式変形や例題の解答は自身の手を動かして確認しておくこと。
復習（２時間３０分）：講義後はノートや配布資料の見直しと要点の整理を行い、教科書・参考書の問題や配布された演習問題を解くこと。

授業内容(シラバス)

到達目標

万有引力の法則、運動の法則、運動量保存の法則、力学的エネルギー保存の法則、ベルヌーイの法則、波の重ね合わせの原理、電気量の保存則、クーロンの法則などの物理学の基本的法則を、式や言葉を用いて説明することができる。また、いろいろな物理量の単位と定義を説明することができると共に、スカラー量とベクトル量を区別し、計算も行うことができる。

成績評価の方法と基準

試験方法：筆記試験 実施時期：試験期間内
前期・後期試験６０％、レポート１２％、授業態度２８％を合計して評価する。なお、欠席は減点する。

学生へのメッセージ（その他注意等）

講義はパワーポイントを用いて行いますが、物理学の利用例や煩雑な計算は板書も併用して説明しますので、要点はノート等にメモして下さい。講義スライド、演習問題、配布資料等の公開、演習プリントの提出、及び質問の受付はGoogle Classroomを使って行います。

実務経験の授業への活用方法

企業における医療機器開発の経験を踏まえ、物理的思考の重要性及び物理学が医療機器にどのように適用されているのかを概説する。

教材