授業の目的

平易な英語による会話、説明文等をより細部まで正確に聞き取り、理解できるようにする。さらに、会話の中の表現を数多く覚え、適切な状況で適切な表現を＜能動的に使える＞ようにする。

教育内容

“少々欲張って聞き取る”姿勢を養うよう指導していく。点から線へとつなげるような聞き取り方へと意識を向けるような練習を課していく。また、会話のなかで用いられる単語や表現を覚えるようにする。自分の知っている語は、容易に聞きとれ、瞬時に意味を理解できるので語彙力をつけることの必要さを実感させていく。CALL Roomではe-learningでreading, listeningの練習問題に取り組む。

教育方法

【この授業は全て対面で実施します】
CD, DVD等から流れる会話を教材にし、テキストの練習問題をこなしていく。要点を聞き取ることに加え、さらに細部の情報を求める質問も追加して課していく。グループ、あるいはペアで課題に取り組み、結果を板書などで発表してもらい、正しく情報をとれた部分、間違えてしまった部分を皆で確認し、間違えた原因を分析してみる。話題によっては学生各自に簡単なプレゼンテーションをしてもらう。テキスト以外のビデオ教材等を用い、テキストよりやや高度なリスニングに挑戦する機会も多くしていく。
【フィードバックの方法】課題は授業時に回収し、その授業中に模範解答を提示する方法を取る場合、その翌週に課題の中の典型的な誤解等に特にコメントする場合と両方の方法をとる。

準備学修（予習・復習）

【授業時間外に必要な学習の時間：15時間】
予習：授業前の予習として(30分目安）、テキストに目を通し、わからない単語や表現があれば必ず辞書で意味を調べておくこと。self-study CDは聞かないでおくように。
復習：毎回の復習（self-study CDを聞く、語彙やフレーズの意味の確認、keyとなる表現を用いた文章を自分で発音してみる等30分を目安）をよくしておくこと。

授業内容(シラバス)

到達目標

単語レベルで聞こえていたものを、数語の連続した意味のまとまりとして聞き、意味を理解できる。また、会話の中で使われている表現を覚え、自分の発話の中でそれを用いて自分の考えを簡潔に平易な英語で表現することができるように、リスニングを活用してスピーキングに結びつけていけるようになる。

成績評価の方法と基準

試験方法：筆記試験 実施時期：試験期間外
期末試験(80%) 、授業中の小テスト、課題等(10%) 、Reallyenglish(オンライン教材)(10%)で評価する。授業欠席は減点する。

学生へのメッセージ（その他注意等）

アナウンス、ニュース等の聞き取りは最初のうちはやや難しく感じられるかもしれませんが、大まかな内容がわかればよいのですから、リラックスして楽しみましょう。簡単な単語や言い方でも会話は十分成り立つものなので、とにかく少しずつ何か言ってみようという気持ちでスピーキングにも挑戦してみてください。語学の学習は、失敗したり、間違えたりすることで進歩していくものです。

教材