授業の目的

英語BIに引き続き、基礎的な英文を読んで聞き、正しく理解すること、英文についてリフレーズすること、正しい発音を身につけ、表現力を強化すること、基礎文法力を強化し、正しい英文センテンスを書き、パラグラフ・ライティングができるようになることを目的とします。

教育内容

英語BIに引き続き、将来、英語を聞いて正しく理解した上で自らの考えを英語で発信できるようになるための基礎となる知識やスキルを磨く訓練をします。「なんとなく」ではなく、文法や英文構造に基づいて英文を理解し、さまざまな事象に対して自らの意見や思いを発信できるようなトレーニングを、文法演習、スピーキングとリスニング、ライティング活動を通して行います。ペアワークやグループワークを随時行い、アクティブに学びます。TOEICに対応する英語演習も行います。

教育方法

【この授業は全て対面で実施します】
資料配布や課題提出、教員からの連絡などにGoogle Classroomを使用します。初回授業でかならず登録してください。
1Unitを2コマで進めます。学生は担当者の指導の下に次の活動を行います。
▼リスニング・トーキング・書き取り演習
ペア・ワークを通して、リスニング・ライティング演習を行う。基礎的英文に関する問いに答えるライティング演習を行う。
▼文法演習
各Unitで取り上げられている基礎文法の演習を行う。
▼スピーキング演習
確認した英文法をスピーキングの中で用いる演習を行う。
▼ライティング演習
各unitのテーマに沿ったライティング演習を行う。
▼TOEIC演習
TOEICに対応する演習を行う。
【フィードバックの方法】
ペアワークやグループワーク中に教員がクラスを回って適宜助言やコメントをします。また、授業の振り返りシート（課題の一部・Google Classroomにて）での質問等に答えます。

準備学修（予習・復習）

【授業時間外に必要な学習の時間：15時間】
1. 各Unitのテーマに関する自分の意見や情報を書き出しておく。
2. GoogleClassroomでの毎回の課題、授業振り返りレポート、授業で指示された課題に取り組む。
3. オンライン教材（Reallyenglish）に取り組む。

授業内容(シラバス)

到達目標

1. 英文法や英文構造をきちんと理解し、会話や文章で正しく応用できるようになる。
2. 英語を聞いて内容を理解し、友人や教員に説明できるようになる。
3. 会話で用いる日常的な表現を使うことができるようになる。
4. 英語のセンテンスやパラグラフの構造を理解し、正しいセンテンスを用いて、パラグラフライティングができるようになる。
5. TOEICの問題形式に慣れ、受験への準備を整える。

成績評価の方法と基準

試験方法：筆記試験 実施時期：試験期間外
期末試験50%、小テスト・課題等30%、授業参加・学習態度10％、オンライン教材(Reallyenglish)10％を総合して評価する。
*遅刻は3回で1欠席とみなす。小テストの追試は原則として認めない。
*課題には、GoogleClassroomでの課題、授業振り返りレポート、ライティング課題のほか、授業内で随時提示される課題が含まれる。
*ライティング課題は、指定の用紙（冊子）を使用し、それを指定期間に提出することで評価対象となる。

学生へのメッセージ（その他注意等）

語学は、インプットとアウトプットの両方を通して楽しく身につけていくものでもあります。目の前のタスクを一つずつ丁寧に読み、聞き、理解し、説明したり、表現を用いたりしてください。授業内ではペアワークやグループワークの時間を設けます。アクティブに関わる姿勢で取り組んでください。「英語を学ぶ」だけではなく、「英語で学ぶ」という気持ちも持って臨んでいただければと思います。

教員免許取得のための選択科目

科目	教職免許法施行規則第66条の6に定める科目

教材