授業の目的

薬学分野における最新トピックに対する洞察を深めるために、専門性の高い英語表現に接し、英文に対する構造的理解のみならず辞書に頼ることなくコンテクスト（文脈）から類推し得る英文内容の把握力を身につける。

教育内容

5文型を柱とした英語表現の型に習熟していくとともに、コンテクストクルー（文脈の鍵）を手掛かりに未知語へのワードアタックが可能とな
るリーディングスキルおよびリスニングスキルを高めてゆく。また発信力育成の観点から、パラグラフライティングの特性にも習熟し、プレゼ
ンテーションスキルへの応用視点への気づきを培ってゆく。

教育方法

【この授業は全て対面で実施します】
Reading /Listening 時における未知語接触・多義語接触・難解英文接触時への辞書依存から生じる文脈逸脱から脱却できるよう、適宜英語を授業展開言語として導入しながら意味類推の手法を理解できるように工夫を凝らしてゆく。したがって、読解・聴解にあっては意訳に重きをおき、プレゼンテーション・ライティングにあってはパラフレーズ能力が涵養できるよう授業展開してゆくこととなる。なお、理解の定着を確認するためにミニテストを導入し、LMS（Learning Management System)を活用して個別フィードバックを行ってゆく。

準備学修（予習・復習）

【授業時間外に必要な学習の時間：15時間】
（予習）
原則、各授業時にテキストの1 Unitを終えてゆくため、英文パッセージの内容把握はさることながら、それにまつわる練習問題を解いておく必要がある。ただし、内容が専門分野に関わるものであることからWeb等を通じて周辺知識の活性化を推進しておきたい。また、英文和訳に関する練習問題については多義語にフォーカスされているのでしっかりと語義を見極めておきたい。

授業内容(シラバス)

到達目標

①　基本的な英語語彙にとどまることなく、医療や薬学分野に関する専門的な英語の語彙拡張を目指すこと。
②　医療や薬学分野に関する英文を正しく、そして効率的に読解できるスキルを身につけること。

成績評価の方法と基準

試験方法：筆記試験 実施時期：試験期間外
定期試験（60%)、『薬学英語基本用語用例集』単語テスト（15%)、内容理解ミニテスト（10%)、
プレゼンテーション（5%）、Reallyenglish達成度 (10%）
授業欠席は減点する。

学生へのメッセージ（その他注意等）

辞書引きをする際にはe -dictionaryまたはprinted dictionaryに関わらず決して初出画面および初出頁の初出語義に頼らず、用例に目を向けるようにしてください。また使用するテキストは、薬学を専攻する学生を対象に編まれたものですので専門用語が頻出しています。したがってできるだけ長期記憶につながるように例文に位置付けられた語義を確認して学ぶようにしてください。なお、生成AIへの安易な依存は貴重な思考過程の機会を逸することになるので、調べ学習の予備として使用するにとどめてください。

実務経験の授業への活用方法

北欧、とりわけフィンランドには研究テーマとの関連で、これまで数十回は足を運んで現地研究者と交流を重ねてきました。よって医療福祉の先進国家で得た参考知見を適宜披露していきたいと思っています。

教材