授業の目的

1． 英語との比較を通じ、同じゲルマン語派の言語としてのドイツ語の構造や感覚を養う。
2． ドイツ語文法において重要な「格」の概念を理解する。
3． 発音の規則を習得し、初見でもある程度確実に発音できるようにする。
4． 前期後期を通じての履修で、ドイツ語検定4級以上の実力を身につける。

教育内容

ドイツ語文法の基礎と発音を確実にし、英語との比較も通じて、ヨーロッパの言語を理解する上で欠かせない「格」の概念の理解を深めることを目標とする。

教育方法

【この授業は全て対面で実施します】
文法とともに綴りと発音の規則に重点を置き、さらに文法解説、確認問題、そして数々の文法問題の演習を通じて文法理解を深め、小テストで定着を図る。問題演習は、発音の確認も兼ねてクラス全体に万遍なく参加してもらう。授業内ではドイツ語文法だけではなく、ドイツ語圏文化・社会事情を理解するための資料を使用し、参考書や関連Webサイトの紹介もする。
【フィードバックの方法】
小テストは翌週返却、前期期期末試験は後期第1回授業日に返却、後期期末試験は基本的に返却しない（オフィスアワー時に成績の開示は可能）。

準備学修（予習・復習）

【授業時間外に必要な学習の時間：30 時間】
予習：
1) 各課の例文を教科書会社が提供している音声サイトで聴いて、発音を確認しておく。(15分)
2) 文法事項を読んで、ポイントをまとめておく。（15分）
3) 確認問題を解いておく。(30分)
復習：
1) 確認問題・練習問題の復習、及び音読。(30分)
2) 毎回の小テストの準備。(30分)

授業内容(シラバス)

到達目標

1． ドイツ語の綴りと発音の規則を習得し、初見でもある程度発音できるようになること。
2． ドイツ語文法の基礎を理解し、辞書を使って自力で読解できるようになること。
3． ドイツ語圏の文化・社会に触れ、自国との比較を通じて自らの立ち位置を深く理解すること。

成績評価の方法と基準

試験方法：筆記試験 実施時期：試験期間外
最終成績評価方法：試験成績は前期期末試験、及び後期期末試験結果を40％ずつ、加えて小テストの結果を20％加味する。また、授業の参加態度も考慮し、欠席が全体の3分の1を超える場合は評価の対象としない。

学生へのメッセージ（その他注意等）

言語を学ぶことによって、その背景となっている歴史・文化・思想等を同時に吸収できる点こそが、ドイツ語をはじめとする第二外国語を学習することの醍醐味であります。この授業でドイツ語やドイツ語圏文化に触れ、日本国内や英語圏からの報道とは違う視点に目を向けるとともに、この激動の時代を生き抜いていくためのより幅広い見識への新たな扉を開いてください。AI (人工知能) 等の発達により、外国語習得の意義そのものが問われる今日この頃ですが、新しい言語を学ぶ純粋な喜びを大切にしつつ、ご自身の言語や立ち位置を自らに問い直す良き機会となれば幸いです。

教材