授業の目的

これからの新しい社会はどのようなものなのでしょうか？多くの課題を解決して持続可能な社会を実現するためには、分野を超えた知の連携が求められます。この授業では、対面とLMS（学習支援ソフト）によるオンデマンド型オンラインを併用し、複数の方法で人と繋がり、時に他者に寄り添い心を通わせ助け合いながら、最善・最適と思われる方向性を深慮して課題を解決し、未来の希望への邂逅を共に学びます。

教育内容

以下を課題とし、対面とオンライン共に全体・グループで相談しながら、自分の役割を認識し共に学びます　①交流：手話を含め使用する身体部位の拡大と感情の変化・文字による自己表現と交流の深化を学ぶ　②食の文化と調理：食の文化的背景・屋外と災害時での食と調理、オンライン調理、について学ぶ　③相模原の水：時空を超えた波及的な繋がりと将来予測について学ぶ　④救命：心肺蘇生法と三角巾法、安全第一に究極的な命の優先順位に向き合いながら協力して命をつなぐ事を学ぶ、オンラインでは医学映像教育センター配信映像を利用する場合もあります。

教育方法

【この授業は対面とオンラインを併用して実施します】
①オンライン：歴史背景や技術等の基本事項の学習、授業の確認・意見交換・合意形成等　②対面：全体・グループ（6-8名程度を目安に適宜変更）での体験学習と意見交換・合意形成等　③連絡等：対面とLMSの両方にて実施
【フィードバックの方法】適宜の相談・意見交換やアンケート等、またそれらに対し必要に応じ教員が示す総括的な意見等、これらより他者を理解し自己を見つめ善悪の判断基準を形成する一助とします。
【Google Classloomクラスコード】後期授業開始までにWebシラバス、一般教育部授業情報サイトに掲載

準備学習（予習・復習）

【授業時間外に必要な学習の時間：15時間】
予習：授業1回に20分。日頃より身近に存在する人・ものに興味を抱き、全体が良い方向に向かうために必要な事、そのために自分が寄与できそうな事などをイメージする。
復習：同40分、振り返りのアンケート回答・文字での意見交換、オンライン調理の準備・役割遂行、調理過程の記録と報告などより、他者と自己の関係性を俯瞰的に捉え将来に繋がるイメージを形成する。

授業内容(シラバス)

到達目標

1）対面・オンライン共に仲間と積極的に交流・協力して共に学び、他者理解と自己認識に努める　
2）交流・救命・調理等の具体的事項の知識・手技の修得、歴史的背景の理解にも意欲的に取組める
3）本授業で得た知識と能力を応用し、地域・未来に向けて具現化しようと思える

成績評価の方法と基準

試験方法：その他 実施時期：試験期間外
1）様々な状況・方法で人と繋がり意見交換しながら、共に学ぶ意義を認識(30～40％)
2）交流・救命・食と水への理解、グループでのオンライン調理を成功させる協力的な言動(30～40％)
3）現在と将来の状況に応じて時に他者に寄り添い、未来への深慮と希望(20～40％)

学生へのメッセージ（その他注意等）

様々な人とどうやって安全に繋がるの？人は何を考えている？自分って何？幸福って？将来は？等と思っている貴方、一緒に答えを探しませんか！対面授業の主な実施場所は体育館1Fと屋外等の臨機応変で、天候等による授業内容・計画の一部変更等を含め事前周知します。食材費は自己負担ですが工夫して節約しましょうね。

教材