授業の目的

顕微鏡観察と生化学実験を行う。
生命現象に実際に触れることで「生物学」の講義の理解を深める。
実験器具の取り扱い方、スケッチやグラフの作成法を習得し、客観的な記録の重要性を認識する。
実験レポートの形式・書き方について学ぶ。

教育内容

実験は６項目からなる。顕微鏡実験（３項目）では、細胞と組織の観察を行い、顕微鏡の取り扱い方・スケッチの仕方を習得する。生化学実験（３項目）では、実験器具の取り扱い方、データの取り方、グラフの作成法を学ぶ。DNAの抽出、酵素活性、糖代謝についての実験を行い、生体物質の性質について理解する。実験レポートの作成法を習得する。

教育方法

【この授業は全て対面で実施します】
１つのクラスを、顕微鏡実験を先に行う組と生化学実験を先に行う組に分ける。はじめに実験の基本姿勢と実験レポートの書き方について説明する。各回ごとに実験の目的と背景を説明する。顕微鏡実験では、各自が決められた顕微鏡を用いて個別に行い、担当教員が顕微鏡の取り扱い方・スケッチの仕方を指導する。生化学実験は４〜５名の班で行い、担当教員が実験器具の取り扱い方・データの取り方・グラフの描き方を指導する。実験終了後、教員が個別にスケッチやグラフを確認し、口頭試問と解説を行う。
【フィードバックの方法】
提出された実験レポートの内容を精査し、コメントを付して返却する。

準備学習（予習・復習）

【授業時間外に必要な学習の時間：３時間】
予習：あらかじめ「生物学実験マニュアル」を読んで実験の内容や手順を予習して、実験に臨むこと。
復習：実験終了後は結果をまとめ、レポートを作成すること。

授業内容(シラバス)

到達目標

顕微鏡実験では観察の仕方を習得し、細胞レベルでの生命現象への理解を深める。生化学実験では生体物質の特性を調べ、分子レベルでの生命現象への理解を深める。実験レポートの目的を理解し、基本的な実験レポートの作成法を習得する。

成績評価の方法と基準

試験方法：なし 実施時期：
単位認定には、6項目すべての実験の履修（実験を終了してレポートを提出）が必要。その上で、提出されたレポートが形式に沿っていて、必要な内容を含んでいるかを評価する（100％）。遅刻、不真面目な態度、後片付けの不備は減点とする。大幅な遅刻は欠席扱いとする。

学生へのメッセージ（その他注意等）

同じ学部・学科・クラスであっても、実験の開始日が異なったり、顕微鏡実験か生化学実験かが異なることがあるので注意すること。遅刻・欠席をしないように体調を整えておくこと。
「生物学実験マニュアル」をあらかじめよく読んで予習をしておくこと。実験中不明な点は担当教員に質問すること。
グループ実験では、学生どうしの積極的なコミュニケーションが大切である。分からないことを教えあったり、議論したりしながら、協力して実験をすすめること。

実務経験の授業への活用方法

研究所における生命科学・医学系研究の経験を生かし、授業で取り扱う内容がどのように生命の深い理解を目指した研究や医療等につながっていくのかを折に触れて解説する。

教員免許取得のための必修科目

教材