授業の目的

今日の情報化社会では、あふれるデータの中から必要な情報を取り出し、的確に判断することが求められている。その方法論として、推定・検定といった統計学の手法がある。この授業では統計学の基本的知識と計算手法ならびに推定・検定の基本的な方法を習得することを目指す。

教育内容

まず、データの整理の仕方や平均・標準偏差・相関係数・回帰直線といった記述統計学の内容と電卓の使い方を学ぶ。次に二項分布や正規分布などの確率分布について学び、最終的に推定・検定といった推測統計学の手法を学ぶ。また、適宜、数学的な背景も紹介し、微分積分学との関連を意識できるような講義を行う。

教育方法

【この授業は全て対面で実施します】
講義形式および演習を行う。特に、電卓を使って多くのデータを整理するなど、授業で得られた知識を実際に使用できるように演習問題を豊富にとりあげる。理解度の確認のために小テストやレポートなどを課すこともある。
【フィードバックの方法】小テストやレポートのフィードバック（板書またはプリントによる解説・添削）は、実施した授業から２～３週間以内を目安に行う。

準備学習（予習・復習）

【講義時間外に必要な学習の時間：60時間】
予習：次回の授業範囲について、教科書の該当部分に目を通し、全体の概要を掴んでおく（1時間程度）。
復習：教科書の問題や配布プリントの問題をできるだけ多く解き、授業内容の理解を深めること（3時間程度）。

授業内容(シラバス)

到達目標

1. データを整理し、平均・標準偏差・相関係数・回帰直線などを（電卓を用いて）計算できるようになる。
2. 確率分布の概念を理解し、それを活用できるようになる．
3. 標本調査の考え方を理解し、推定・検定を行うことができるようになる．

成績評価の方法と基準

試験方法：筆記試験 実施時期：試験期間内
定期試験の得点(75%)およびレポート・問題演習・小テストなどによる平常点（25%）を総合して評価する。なお、欠席、遅刻は総合点から減点する。
※担当者によって割合を変える可能性があるため、初回の授業で確認すること。

学生へのメッセージ（その他注意等）

電卓は初回の授業で指定されたものを購入し、毎回持参すること。分からないところは積極的に質問し、早めに解決することを心がけましょう。

教材