授業の目的

身体不活動は死亡に対するリスク因子のトップ５に入り，そのリスクは肥満や喫煙に匹敵する．したがって，健康維持・増進を図るためには生活の中に運動・スポーツを取り入れ，継続することも重要である．また，スポーツの実践を通して自身の身体状態の確認ができるため，習慣的にスポーツを行う者は健康管理能力が高くなる．近年では労働現場において健康管理と生産性の関係が注目され，積極的に健康投資に取り組む「健康経営」が推奨されている．自己の健康管理能力は，社会で活躍するために併せ持つべき能力の１つといえよう．
本授業では，スポーツを介して生涯にわたって健康を維持するために必要な①スポーツの楽しさへの理解を促し，②幅広いスポーツ種目での基本的なルールの習得と技能の向上を目的とする．また，③チームスポーツ種目の実践を通してコミュニケーション能力を養うことも目的とする．

教育内容

様々なスポーツ種目に取り組む．各スポーツ種目の基本的な技能とルールを教授し，ゲームを通してスポーツの楽しさを体験する．個々の技能向上を図るために，個人目標の設定と反省を行う．チーム戦を実施し，また，チームの課題について議論する機会を設ける等して，コミュニケーションを図れるような環境を提供する．

教育方法

【この授業は対面とオンラインを併用して実施します】
対面形式では各スポーツ種目の①ルール説明と基本的な動作の練習，②ゲームの実践，および③チーム戦を実施する．チーム戦の前に個人の技能に関する目標を設定する．チーム戦後に自己評価と技能向上のための具体的な解決策をまとめ，課題として提出する．
オンライン形式では，各スポーツ種目のルール説明と基本的な動作の練習や，健康づくりのための運動・スポーツに関する知識を学び，実践する．googleclassroomを通して資料の配布や課題の配布・提出を行う．資料内容を基に学習し，学習後に課題に取り組む．googleclassroomのコメント機能を利用して履修学生間でのディスカッションや，担当教員へ質問を行う．
課題へのフィードバックとして，次回の回答内容の質向上に生かせるよう，評価の高い回答や全体の理解を促すような疑問質問を，担当教員のコメント・回答を交えて全体に向けて紹介する．教員への質問等はメール，googleclassroomのコメント，および対面にて直接受け付ける．
【フィードバックの方法】
クラスルームの授業資料やストリーム，ならびに対面授業時に口頭にて行う．
【Google Classroomクラスコード】
　授業時に教員から案内します．

準備学習（予習・復習）

【授業時間外に必要な学習の時間：30時間】
予習：実施するスポーツ種目の試合映像を確認する．基本的動作とルールといった該当種目に関わる知識を収集する．
復習：実施したスポーツ種目の基本的動作とルールを復習する．自身のパフォーマンスと，自身よりパフォーマンスが優れた者の差異について考察する．

授業内容(シラバス)

到達目標

１）各スポーツ種目の基本的な技能とルールを実践・説明できる．
２）種目に対する理解と技能の向上を図れる．
３）他者とコミュニケーションを取りながら協力してスポーツを実施できる．

成績評価の方法と基準

試験方法：なし 実施時期：
①積極的な授業態度（30％），②技能のレベル（10％），③個人の技能向上への取り組み（30％），④チームワークや他者の技能向上への貢献度（30％）を総合して評価する．

学生へのメッセージ（その他注意等）

様々なスポーツ種目を扱います．生涯継続できるようなスポーツ種目を見つけることを意識して本授業に臨んで下さい．
本演習の受講には，スポーツウエアやシューズ（屋内・屋外用の両方）が必要です．

教員免許取得のための選択科目

教材