授業の目的

専門課程の準備段階として、医療や薬学分野の英文を読んで聞き、正しく理解すること、読んだり聞いたりした内容について、自ら考えて内容を要約し、意見を共有したり、パラグラフにまとめられたりできるようになることを授業の目的とします。

教育内容

将来、専門的な英語論文を読解し、自らの考えを英語で発信できるようになるための知識やスキルを磨く訓練をします。医療・薬学分野のトピックをアクティブに読み、英文構造を学ぶと同時に、専門の基礎となる知識の習得ができる内容を扱います。また、グループワークやペアワークを通して、自らの意見を伝え、相手の意見を聞き、協力してタスクに取り組む機会を設けます。

教育方法

【この授業は全て対面で実施します】
資料配布や課題提出、教員からの連絡などにGoogle Classroomを使用します。初回授業でかならず登録してください。
1Unitを2コマで進めます。学生は担当者の指導の下に次の活動を行います。
【リーディング演習】
Unitの本文の前半を音読し、各自で全体に目を通す。
新出単語について教員の説明を聞く。
グループ毎に割り当てられた英文構造を分析し、要約とともに発表する。
理解度を測るTF問題を解く。
【医学用語を学ぶ演習】
医学用語についての説明を読み、教員の補足説明を聞き、ペアで練習問題を解く。
【文法演習】
それぞれのUNITの文法説明を読んで教員の補足説明を聞き、練習問題を解く。
【リスニングとスピーキング演習】
ダイアローグを聞き、聞き取り演習を行う。
【ライティング演習】各UNITのテーマに沿って、英文を書く練習をする（事後課題とすることもある）。

【フィードバックの方法】
ペアワークやグループワーク中に教員がクラスを回って適宜助言やコメントをします。課題やコメントペーパーは、その一部を匿名で紹介し、フィードバックします。

準備学習（予習・復習）

【授業時間外に必要な学習の時間：15時間】
1. 各Unitの新出語彙や表現などを書き出す。音声を聞き、シャドイングを繰り返し行う。
2. 本文全体に目を通し、グループ毎に割り当てられたパラグラフの発表資料を作る。
3. 毎回の授業で指示された課題に取り組む。

授業内容(シラバス)

到達目標

1) 英文法や英文構造をきちんと理解し、人に説明できるようになる。
2) 英語の発想で、英文を正しく書けるようになる。
3) 一般的な語彙に加え、医学用語の成り立ちについて理解し説明できるようになる。
4) ニュースや日常会話で用いられる英語を正しく聞き取り、リフレーズできるようになる。

成績評価の方法と基準

試験方法：筆記試験 実施時期：試験期間外
期末試験50%、発表10%、小テスト・課題等20%、学習参加態度10％、オンライン教材10％を総合して評価する。
遅刻は3回で1欠席とみなす。小テストの追試は原則として認めない。

学生へのメッセージ（その他注意等）

語学は、インプットとアウトプットの両方を通して楽しく身につけていくものでもあります。目の前のタスクを一つずつ丁寧に読み、聞き、理解し、説明したり、表現を用いたりしてください。授業内ではペアワークやグループワークの時間を設けます。アクティブに関わる姿勢で取り組んでください。英語を学ぶ、だけではなく、英語で学ぶ、という気持ちも持っていただければと思います。

教材